作为一名小学生的母亲，同时也是一名教育类图书的编辑，我平时格外关注与孩子成长相关的图书。《小王子》是世界儿童文学经典名著，自问世以来被翻译成多种语言广为流传，各国的读者乐于从中探寻人生哲理和生活智慧。我尝试循着小王子的星际旅行，体察孩子成长中的困境或冲突，提醒家长从中反思、优化教育方式。

主人公小王子无疑是幸运的，在年少时就经历了很多人成年后才会面对的事，从而早早领悟了生活的真谛。325号至330号小行星分别由国王、虚荣狂、酒鬼、学究等不同的人主宰，这些人对自己的所思、所想、所为有着异乎寻常的固执。作为旅行者的小王子，只能臣服于他们的认知、接受他们的生存状态，没有丝毫改变的余地。正直善良的小王子尝试与他们和平相处，想要帮助他们，却最终不得不选择离开。

他遇到的六种生活境遇，正是孩子们在成长路上常会遇到的。出身和家庭环境是无法选择的，而孩子尚不具备独立的经济基础，必须面对父母身上显露的自私、偏执、愚钝、狭隘，甚至荒诞。

有的父母充满着强烈的权利统治欲望。在325号小行星上住着一位国王，在他眼里，所有人都是他的子民。他禁止小王子打哈欠，在命令得不到执行后，为了挽回尊严，又以命令的方式让小王子打哈欠。多么荒诞的逻辑！小王子率真地指出了这一点，着实让国王颜面扫地。见小王子要走，国王无奈地抛出一点甜头——封他做司法大臣。可小行星上只有他们两人，审判谁呢？国王给出了一个无比睿智的答案：审判自己。不愧是少儿文学的经典，有力地揭示了权力的肆无忌惮，以及不必为他人负责、肆意妄为带来的逻辑错乱。他在小孩子面前总是派头十足，又以生活中的智者、公平的守护者自居，就像某些时候既霸道又尽显愚钝的家长。或许我们家长并不自知，孩子会像小王子那样给出评价：“大人真是怪。”

326号小行星上住着一个虚荣狂。在这类虚荣心极强的自负者眼里，其他人都是自己的崇拜者。这个虚荣狂的生活，陷入单调而又无实质意义的重复中。自负者在小王子鼓掌时向小王子挥帽致意，这样简单的游戏居然玩了5分钟。除了赞美与仰慕，其他的话他一概听不进去，或是装作听不见。可当别人提出疑问时，他脑袋空空，只能用近乎哀求的语气，乞求别人继续崇拜他。小王子感叹道：“没治了，大人就是这么怪异。”静下心来反思，我们做家长的有时也会对自身行为评价过高，会盲目陷入毫无意义的自豪和骄傲之中，就像小行星上的这位自负者。

327号小行星上住着一个酒鬼。这次旅行让小王子陷入深深的忧伤。酒鬼一副凄惨的模样，让涉世未深的孩子心生怜悯，想要帮他摆脱困境。家长们有时在生活中遭遇不顺、工作中出现问题，便情绪低落，平时阳光有力的形象消失得无影无踪，也为孩子的生活蒙上了一层阴郁的色彩。

328号小行星上住着一位商人，他总是低头忙碌着：“我是个严肃认真的人，根本没闲心说废话。”一如父母常常对孩子说的：“没看到我在忙吗，到一边玩儿去。”小王子对数字的意义并不了解，可小孩子有打破砂锅问到底的执着。他先后猜了苍蝇、蜜蜂，最后才猜到商人是在数星星。当听说这些星星只是要存进银行，并无实际用途后，小王子怀念起自己曾经拥有的火山口和花朵，他无法理解成年人对财富的过度痴迷。

329号小行星上住着一位一丝不苟的点灯人，他最大的愿望就是睡觉。这颗小行星自转得一年比一年快，可点灯的指令却没有改变，点灯的节奏越来越快，他只能不停地用手帕擦拭额头上的汗水。快节奏的工作让他没有片刻的时间去休息。现实中，有的人看似勤奋尽责、忠于职守，思想上却十分懒惰。生活中，我们常常盲目地执着于两个极端，没有深入思考，于是便有了这样的情形：孩子学习不好，给他报辅导班；孩子做作业偷懒，就每天坐在旁边盯着他做作业。

330号小行星住着一位老学究，他正在撰写一部大部头的书。这位擅长纸上谈兵的地理学家，面对“这里有海洋吗”“有山脉吗”“有沙漠吗”的提问，竟一概回答“不得而知”。他的理由是：“我不是探险家”“地理学家的工作特别重要，不能到处乱跑”，他的任务是接见勘察家和探险家，把他们的见闻记录下来。这种只讲规则、不重实践的沽名钓誉之徒，容不得孩子“出格”的言行。患上这种“学究病”的家长，若是一味追求规矩，很容易扼杀孩子的创造力。

《小王子》的作者曾说，这本书献给一位大人，这位大人什么都能够理解，甚至能理解写给孩子的书。每一位家长当初也都是孩子，也必然能体会作者的良苦用心。小行星上的六种身份，对应着家长身上六种阻碍孩子成长的思想状态和认知局限。唯有鼓起勇气打破这些状态，才能与孩子的纯真、正直、善良联通。

内蒙古人民出版社

贾睿茹